Prochaines dates de formation en 2026 : Audiométrie Comportementale Niveaux 1 & 2 du 11 au 13 Mars à Lille & du 27 au 29 Mai à Nice- Appareillage pédiatrique du 24 au 26 Juin à Paris. Pour en savoir plus, cliquez sur "Mes formations" •

APPAREILLAGE PÉDIATRIQUE

Se former à l’appareillage auditif du bébé et du très jeune enfant, étape par étape. Acquérir une méthodologie simple, logique et rigoureuse, pour des appareillages efficaces.

Niveaux 1 & 2 : Les 24,25,26 Juin 2026 à Paris.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

FORMATION PRATIQUE À L’APPAREILLAGE PÉDIATRIQUE

Après la formation les participants seront capables de :

 · Organiser leur cabinet sur les plans matériels et humains pour recevoir l’enfant et sa famille dans les meilleures conditions.

· Montrer un savoir-être et un savoir-dire indispensables pour une prise en soins de qualité.

· Conduire une anamnèse spécifique.

· Mener une acoumétrie fructueuse.

· Réaliser un Bilan d’Orientation Prothétique tonal et vocal optimal.

. Effectuer un choix prothétique cohérent.

· Réaliser une prise d’empreintes en toute innocuité.

· Programmer des réglages efficaces.

· Gérer l’adaptation prothétique sur les plans technique et émotionnel.

. Réaliser un Bilan d’Efficacité Prothétique fiable.

. Mener un suivi prothétique pertinent.

. Poser les limites de l’appareillage conventionnel.

. Mettre en place le partenariat et l’accompagnement parental.

. Mettre en place et gérer la relation interdisciplinaire.

informations

Les essentielles !

PUBLIC CONCERNÉ

Audioprothésites D.E.

PRÉREQUIS

Avoir réalisé au moins le 1er niveau de la formation à l’audiométrie comportementale.

 

DURÉE & MODALITÉS

La formation se déroule sur 3 jours en présentiel et offre 2 niveaux :

  • Niveau 1 : Les participants réalisent la première partie de la formation sur 2 jours (J1+J2).
  • Niveau 2 : Les participants réalisent la dernière partie de la formation sur 1 jour (J3).
  • Niveau 1 & 2 : Les participants réalisent la totalité de la formation sur 3 jours consécutifs.
  • Option : Le participant peut choisir de faire la totalité de la formation en 2 sessions : Niveau 1 en une session puis Niveau 2 lors d’une seconde session, réalisée ultérieurement.

. Le nombre de participants : minimum 6 – maximum 12.

LIEU DE FORMATION

La formation sera dispensée à Lille, Paris, Bordeaux, Nice, Marseille, Lyon et partout sur la planète, sur demande et si le nombre de participants minimal requis est atteint.

LE PROGRAMME

Les détails rainbowniens

Réaliser un appareillage auditif pédiatrique de qualité, requiert des connaissances spécifiques, des compétences techniques, ainsi qu’un savoir-être et un savoir-dire. Dans cette formation, pas à pas, nous décryptons chaque étape spécifique à l’appareillage auditif pédiatrique.

TARIFS DE LA FORMATION

Tarifs sur demande. Tarifs dégressifs pour les groupes.

  • Accueillir l’enfant et sa famille.
  • Mettre en place et gérer le matériel pédiatrique.
  • Réaliser une anamnèse spécifique, informative et exploitable.
  • Définir une dynamique auditive précise en vue de son exploitation pour l’appareillage.
  • Connaître, comprendre et utiliser de façon pertinente les différents matériels vocaux à notre disposition.
  • Réaliser un bilan d’orientation prothétique vocal cohérent.
  • Opérer un choix prothétique (particularités anatomiques et spécificité des surdités unilatérales, TSNA et TTA).
  • Réaliser des prises d’empreintes en toute sécurité (matériel et posture).

 

  • Effectuer les réglages (Définition de la dynamique auditive à partir du bilan,  méthodologies, RECD…)
  • Evaluer et prendre les précautions nécessaires avant l’appareillage.
  • Adapter les aides auditives.
  • Réaliser un bilan d’efficacité prothétique tonal performant.
  • Pratiquer un bilan vocal d’efficacité prothétique pertinent.
  • Affiner les réglages des aides auditives selon un faisceau d’arguments concordants.

 

  • Dispenser l’éducation prothétique.
  • Donner les consignes de port et d’observation aux parents.
  • Répertorier les indices précoces de performance de l’appareillage pédiatrique.
  • Procéder au 1er contrôle prothétique : identifier et analyser les résultats prothétiques.
  • Repérer rapidement les résultats insuffisants sur les plans tonal et vocal.
  • Poser et indiquer les limites d’efficacité de l’appareillage conventionnel.
  • Identifier la nécessité de port d’aides à la communication et les adapter.
  • Identifier la nécessité d’un avis d’implantation cochléaire et orienter la famille vers le centre de référence.
  • Organiser et réaliser un suivi prothétique de qualité.

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INSCRIPTION FORMATION

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