APPAREILLAGE PÉDIATRIQUE
Niveaux 1 & 2 : 18,19,20 Novembre à Lyon. 16,17,18 Décembre à Paris.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
FORMATION PRATIQUE À L’APPAREILLAGE PÉDIATRIQUE
Après la formation les participants seront capables de :
- Organiser leur cabinet sur les plans matériels et humains pour recevoir l’enfant et sa famille dans les meilleures conditions.
- Montrer un savoir-être et un savoir-dire indispensables pour une prise en soins de qualité.
- Conduire une anamnèse spécifique.
- Mener une acoumétrie fructueuse.
- Réaliser un Bilan d’Orientation Prothétique tonal et vocal optimal.
- Effectuer un choix prothétique cohérent.
- Réaliser une prise d’empreintes en toute innocuité.
- Programmer des réglages efficaces.
- Gérer l’adaptation prothétique sur les plans technique et émotionnel.
- Réaliser un Bilan d’Efficacité Prothétique fiable.
- Mener un suivi prothétique pertinent.
- Poser les limites de l’appareillage conventionnel.
- Mettre en place le partenariat et l’accompagnement parental.
- Mettre en place et gérer la relation interdisciplinaire.
informations
Les essentielles !
PUBLIC CONCERNÉ
Audioprothésites D.E.
PRÉREQUIS
- Avoir réalisé au moins le 1er niveau de la formation à l’audiométrie comportementale.
- Surdités complexes (Multihandicap, TND, TSNA, TTA…)
- Gérer les partenariats parental et multidisciplinaire.
LIEU DE FORMATION
La formation sera dispensée à Lille, Paris, Bordeaux, Nice, Marseille, Lyon et partout sur la planète, sur demande et si le nombre de participants minimal requis est atteint.
DURÉE & MODALITÉS
La formation se déroule sur 3 jours en présentiel et offre 2 niveaux :
- Niveau 1 : Les participants réalisent la première partie de la formation sur 2 jours (J1+J2).
- Niveau 2 : Les participants réalisent la dernière partie de la formation sur 1 jour (J3).
- Niveau 1 & 2 : Les participants réalisent la totalité de la formation sur 3 jours consécutifs.
- Option : Le participant peut choisir de faire la totalité de la formation en 2 sessions : Niveau 1 en une session puis Niveau 2 lors d’une seconde session, réalisée ultérieurement.
. Le nombre de participants : minimum 6 – maximum 12.
DÉLAI D’ACCÈS À LA FORMATION
Les inscriptions sont possibles jusqu'à 10 jours ouvrés avant le premier jour de la formation, sous réserve de places disponibles. En cas de demande de prise en charge par un organisme financeur, un délai supplémentaire peut être nécessaire afin de tenir compte de ses propres délais de traitement. Pour les formations organisées à la demande d'une entreprise ou d'un établissement, la date de réalisation est définie avec le commanditaire en fonction de ses besoins et des disponibilités respectives.
Accessibilité & handicap
Vous avez besoin d’un aménagement particulier pour suivre la formation ? Merci de nous le signaler lors de votre inscription afin que nous puissions étudier avec vous les adaptations possibles.
Référente handicap : Muriel Renard Clerc – Rainbow Audiologie
Contact : mrenard@rainbowaudiologie.com
LE PROGRAMME
Les détails rainbowniens
TARIF DE LA FORMATION
- Accueillir l’enfant et sa famille.
- Mettre en place et gérer le matériel pédiatrique.
- Réaliser une anamnèse spécifique, informative et exploitable.
- Définir une dynamique auditive précise en vue de son exploitation pour l’appareillage.
- Connaître, comprendre et utiliser de façon pertinente les différents matériels vocaux à notre disposition.
- Réaliser un bilan d’orientation prothétique vocal cohérent.
- Opérer un choix prothétique (particularités anatomiques et spécificité des surdités unilatérales, TSNA et TTA).
- Réaliser des prises d’empreintes en toute sécurité (matériel et posture).
- Effectuer les réglages (Définition de la dynamique auditive à partir du bilan, méthodologies, RECD…)
- Evaluer et prendre les précautions nécessaires avant l’appareillage.
- Adapter les aides auditives.
- Réaliser un bilan d’efficacité prothétique tonal performant.
- Pratiquer un bilan vocal d’efficacité prothétique pertinent.
- Affiner les réglages des aides auditives selon un faisceau d’arguments concordants.
- Dispenser l’éducation prothétique.
- Donner les consignes de port et d’observation aux parents.
- Répertorier les indices précoces de performance de l’appareillage pédiatrique.
- Procéder au 1er contrôle prothétique : identifier et analyser les résultats prothétiques.
- Repérer rapidement les résultats insuffisants sur les plans tonal et vocal.
- Poser et indiquer les limites d’efficacité de l’appareillage conventionnel.
- Identifier la nécessité de port d’aides à la communication et les adapter.
- Identifier la nécessité d’un avis d’implantation cochléaire et orienter la famille vers le centre de référence.
- Organiser et réaliser un suivi prothétique de qualité.
Nos indicateurs qualité
2025-2026
5/5
Satisfaction globale moyenne
97%
Des répondants déclarent que la formation a répondu à leurs attentes
74
Professionnels formés
85%
De taux de réponse aux
questionnaires
de satisfaction
Données issues des questionnaires de satisfaction à chaud de 12 sessions de formation réalisées entre mars 2025 et juin 2026.
63 répondants sur 74 participants. Mise à jour : 14 août 2026.
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